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Las Normas de Convivencia, Organización y Funcionamiento del Centro establecen el marco general para que el Centro regule la convivencia escolar. De igual modo defiene las actuaciones para promocionar y mejorar la convivencia.

Este Proyecto nace de la aspiración de impregnar nuestro centro de ARTE, basándonos en la idea de que el arte es bueno para el aprendizaje de los niños/as porque necesitan un lugar en la escuela para expresarse, porque promueve la autoestima, porque prestan mayor atención al espacio físico que los rodea, porque desarrolla la coordinación, la percepción, porque enseña a pensar dejando finales abiertos, porque representa una cultura de preguntas más que de respuestas, porque enseña que puede haber más de una solución para un problema, porque aprenden a pensar creativamente para resolver problemas, porque comparten y reflexionan sobre sus trabajos de arte aprendiendo de sí mismos/as y el mundo en el que viven, porque cuando el arte está integrado en otras materias los niños/as se comprometen más en el proceso de aprendizaje, porque en el proceso de hacer arte el niño/a se expone a diferentes posibilidades, al descubrimiento y a la libertad, porque nutre el alma humana pues se sienten bien haciéndolo, porque trae los recursos culturales de la comunidad dentro del aula, porque puede involucrar a toda la comunidad educativa a participar voluntariamente en algunas actividades, porque proporciona un medio, una base común, para atravesar barreras y prejuicios, porque desarrolla ambas partes del cerebro, porque hace que el niño/a no sea un mero aprendiz visual, porque un niño/a que hace arte leerá mejor e irá mejor en todas las materias, porque los niños/as aprenden usando los sentidos y porque……….el ARTE es valioso en sí mismo.